Uvjeti u kojima se stječu kompetencije propisani su Državnim pedagoškim standardom srednjoškolskog sustava odgoja i obrazovanja (»Narodne novine«, broj 63/2008 i 90/2010) i Pravilnikom o načinu organiziranja i izvođenja nastave u strukovnim školama (»Narodne novine«, broj 140/2009 i 130/2020).

Specifična znanja povezana sa skupom ishoda učenja mogu biti stečena formalnim obrazovanjem i neformalnim putem. Ishodi učenja mogu se ostvarivati formalnim obrazovanjem i neformalnim učenjem.

Materijalni uvjeti:

Specijalizirana učionica/ praktikum /laboratorijska učionica opremljena s radnim stolovima i odgovarajućom računalnom opremom, mjernom opremom, priključkom na Internet,  projektor, zaslon, pristup internetu, zbirka didaktičkih/demonstracijskih vježbi, uzorci gorivih članaka, didaktički setovi za energiju vodika.

Kadrovski uvjeti:

Najmanje razina 6 HKO-a (preddiplomski sveučilišni studij, preddiplomski stručni studij) odgovarajućeg profila.

Jednaki su materijalnim i kadrovskim uvjetima za stjecanje/vrednovanje skupa ishoda učenja.

Provjera i vrednovanje propisani su Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj 87/2008, 86/2009, 92/2010, 105/2010-isp., 90/2011, 5/2012, 16/2012, 86/2012, 126/2012, 94/2013, 152/2014, 7/2017, 68/2018, 98/2019 i 64/2020) i Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj 112/2010, 82/2019 i 43/2020).

Ishodi učenja provjeravaju se usmeno i/ili pisano i/ili vježbom i/ili praktičnim radom i/ili projektnim zadatkom.

Primjer vrednovanja:

Navesti i opisati što je to energija vodika, princip rada, prednosti i nedostatke. Primijeniti usvojeno na konkretnom primjeru dobivanja drugog oblika energije iz didaktičkih setova energije vodika. Navesti što je to gorivi članak, opisati prednosti i nedostatke, navesti glavne dijelove, reagense gorivih članaka, stupanj djelovanja i primjenu gorivih članaka. Poznavati korake demontaže pojedinog dijela sustava.

Učenici će proizvesti vodik koristeći uređaj za proizvodnju vodika, te napuniti spremnike od 10 l. Koristit će edukativni komplet sa gorivom ćelijom i prema električnoj shemi pripremiti sustav za pretvaranje energije vodika u električnu energiju. Proces pretvorbe će pratiti na mjernim instrumentima. Mjerenjem trebaju izmjeriti koliku električnu snagu može proizvesti spremnik od 10l sa dva različita potrošača ( žarulja, električni motor)